Beneficios de la aplicación del Método Montessori para mejorar el aprendizaje de la escritura en los jóvenes con déficit cognitivo leve y moderado en edades comprendidas entre 15 – 25 años que acuden al Programa Ramón Arregui Monreal en la Fundación General Ecuatoriana en el periodo de Noviembre 2017 –Abril 2018
El presente trabajo de investigación está basado en Método Montessori el cual fue tomado como herramienta de intervención para el aprendizaje de la escritura de los jóvenes con déficit cognitivo los mismos que muestran dificultades en dicha actividad siendo esta de suma importancia, ya que nos ayuda...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado em: |
2018
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/15345 |
| Tags: |
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