Sistematización de Experiencias de la Intervención Pedagógica Rural en el área de Matemáticas y Física en estudiantes de primero y tercero de Bachillerato General Unificado, de la Unidad Educativa Fiscal Conocoto, ubicado en la Parroquia de Conocoto, distrito Metropolitano de Quito, en el periodo lectivo 2024 – 2024.

Sistematización de Experiencias de la Intervención Pedagógica Rural en el área de Matemáticas y Física en estudiantes de primero y tercero de Bachillerato General Unificado, de la Unidad Educativa Fiscal Conocoto, ubicado en la Parroquia de Conocoto, distrito Metropolitano de Quito, en el periodo lectivo 2024 – 2024.

El presente informe detalla la sistematización de experiencias de la intervención pedagógica rural en el área de Matemática y Física, realizada en la Unidad Educativa Fiscal "Conocoto," ubicada en la parroquia de Conocoto, Distrito Educativo 17D08, durante el período lectivo 2024-2024. La...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Vilatuña Huacho, Marjorie Pamela (author)
Định dạng: bachelorThesis
Ngôn ngữ:spa
Được phát hành: 2024
Những chủ đề:
Sistematización de experiencias
intervención pedagógica rural
educación inclusiva
necesidades educativas específicas (NEE)
estrategias didácticas
innovación pedagógica
gestión del aula
Experiences systematization
Rural pedagogical intervention
Inclusive education
Specific educational needs (SEN)
Pedagogical innovation
Didactic strategies
Classroom management
Truy cập trực tuyến:https://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/35496
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Những quyển sách tương tự

Những quyển sách tương tự