Sistematización de Experiencias de la Intervención Pedagógica Rural en el área de Matemáticas y Física en estudiantes de primero y tercero de Bachillerato General Unificado, de la Unidad Educativa Fiscal Conocoto, ubicado en la Parroquia de Conocoto, distrito Metropolitano de Quito, en el periodo lectivo 2024 – 2024.

El presente informe detalla la sistematización de experiencias de la intervención pedagógica rural en el área de Matemática y Física, realizada en la Unidad Educativa Fiscal "Conocoto," ubicada en la parroquia de Conocoto, Distrito Educativo 17D08, durante el período lectivo 2024-2024. La...

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Bibliographic Details
Main Author:	Vilatuña Huacho, Marjorie Pamela (author)
Format:	bachelorThesis
Language:	spa
Published:	2024
Subjects:	Sistematización de experiencias intervención pedagógica rural educación inclusiva necesidades educativas específicas (NEE) estrategias didácticas innovación pedagógica gestión del aula Experiences systematization Rural pedagogical intervention Inclusive education Specific educational needs (SEN) Pedagogical innovation Didactic strategies Classroom management
Online Access:	https://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/35496
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