Aplicación de la plataforma virtual Khan Academy como recurso didáctico-pedagógico y herramienta de evaluación en el proceso de enseñanza y aprendizaje del área de Matemática de la Unidad Educativa Pedro Carbo en el período 2020-2021
El trabajo de investigación fue desarrollado en la Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Matemática y Física de la Facultad de Filosofía de la Universidad Central del Ecuador de la ciudad de Quito. En la investigación se propuso el diseño de una guía pedagógica de la plataforma Khan Ac...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | bachelorThesis |
| Lenguaje: | spa |
| Publicado: |
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/24163 |
| Etiquetas: |
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