Cuento infantil en el desarrollo de la lecto-escritura en niños y niñas de primer año de educación general básica, de la unidad educativa municipal del milenio Bicentenario, Quito, Período 2016
La lecto-escritura es un eje esencial en el proceso educativo, al ser una herramienta en el aprendizaje de diferentes saberes; para que los niños y niñas desarrollen este conocimiento se propuso al cuento infantil como estrategia metodológica para la adquisición de las habilidades y destrezas de la...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | bachelorThesis |
| Ngôn ngữ: | spa |
| Được phát hành: |
2017
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/11113 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thêm thẻ