Cuento infantil en el desarrollo de la lecto-escritura en niños y niñas de primer año de educación general básica, de la unidad educativa municipal del milenio Bicentenario, Quito, Período 2016
La lecto-escritura es un eje esencial en el proceso educativo, al ser una herramienta en el aprendizaje de diferentes saberes; para que los niños y niñas desarrollen este conocimiento se propuso al cuento infantil como estrategia metodológica para la adquisición de las habilidades y destrezas de la...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Language: | spa |
| Published: |
2017
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/11113 |
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