Aplicación del Aula Inversa como Metodología Activa, para la concreción del diseño curricular vigente en el Área de Matemática, durante el año lectivo 2023 – 2024.

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Jami Gallardo, Verónica Alexandra (author)
Format:	masterThesis
Sprache:	spa
Veröffentlicht:	2024
Schlagworte:	Aula Inversa Matemática Metodologías Criterios de idoneidad Flipped Classroom Mathematics Methodologies Suitability criteria
Online Zugang:	https://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/35415
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

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