Estrategias de aprendizaje del idioma inglés en niños con trastorno de déficit de atención e hiperactividad “TDAH” del sexto año de educación general básica de la Escuela Particular “Educar 2000”, Sangolquí, Rumiñahui, período 2015-2016
El presente proyecto de investigación, tuvo como propósito destacar las estrategias de aprendizaje del idioma inglés para niños con TDAH, del sexto grado de educación general básica, mediante materiales didácticos tales como: videos, posters, etc; páginas web como: English Atack, entre otras y se us...
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| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | bachelorThesis |
| 言語: | spa |
| 出版事項: |
2017
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/14043 |
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