Estrategias lúdicas en la aplicación de la evaluación cualitativa para los niños y niñas de primer grado de educación general básica
La evaluación de los aprendizajes se encuentra presente en todos los niveles de educación, y se conoce que en los primeros grados de Educación General Básica emplear la misma conlleva a un aspecto de suma importancia en el protagonismo dinámico de los infantes, es por ello que el presente estudio bi...
保存先:
| 第一著者: | |
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| その他の著者: | |
| フォーマット: | bachelorThesis |
| 言語: | spa |
| 出版事項: |
2020
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/22919 |
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