Adaptaciones curriculares para el desarrollo de la comprensión lectora en estudiantes de 12 años con TDAH de la U. E. Consejo Provincial de Pichincha.

Adaptaciones curriculares para el desarrollo de la comprensión lectora en estudiantes de 12 años con TDAH de la U. E. Consejo Provincial de Pichincha.

En el ámbito educativo existen integrantes con diversas capacidades de aprendizaje, en algunos casos estas corresponden a las necesidades educativas especiales como es el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH); por lo cual, para lograr un mismo nivel de adquisición de conocimiento...

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Auteur principal: Vargas López, Angélica Daniela (author)
Format: bachelorThesis
Langue:spa
Publié: 2023
Sujets:
Adaptaciones curriculares
Necesidades educativas especiales
TDAH
Comprensión lectora
Accès en ligne:http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/30353
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