Adaptaciones curriculares para el desarrollo de la comprensión lectora en estudiantes de 12 años con TDAH de la U. E. Consejo Provincial de Pichincha.

En el ámbito educativo existen integrantes con diversas capacidades de aprendizaje, en algunos casos estas corresponden a las necesidades educativas especiales como es el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH); por lo cual, para lograr un mismo nivel de adquisición de conocimiento...

• Hoofdauteur: Vargas López, Angélica Daniela (author)
• Formaat: bachelorThesis
• Taal: spa
• Gepubliceerd in: 2023
• Onderwerpen: Adaptaciones curriculares; Necesidades educativas especiales; TDAH; Comprensión lectora
• Online toegang: http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/30353