Rendimiento académico en la enseñanza – aprendizaje de Química en el Bachillerato General Unificado, Colegio Municipal Humberto mata Martinez, D.M. de Quito, 2020 – 2021.

Rendimiento académico en la enseñanza – aprendizaje de Química en el Bachillerato General Unificado, Colegio Municipal Humberto mata Martinez, D.M. de Quito, 2020 – 2021.

El proceso de enseñanza-aprendizaje se desarrolla entre docentes y estudiantes como un proceso comunicativo donde su progreso se reflejará en el rendimiento académico al finalizar el año lectivo, ya que, evidencia el desarrollo de conocimientos, habilidades, aptitudes, actitudes, valores y destrezas...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Coro Chicaiza, José Francisco (author)
Format:	bachelorThesis
Język:	spa
Wydane:	2022
Hasła przedmiotowe:	Rendimiento académico Proceso de enseñanza – aprendizaje Química Aprendizaje significativo
Dostęp online:	http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/27628
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Podobne zapisy

Técnicas de enseñanza y el rendimiento académico en la asignatura de Química, Primer año de Bachillerato General Unificado, Unidad Educativa Municipal “Quitumbe”, D. M. de Quito, 2022-2023.
od: Caiza Loya, Jeniffer Tatiana
Wydane: (2023)

Recursos digitales de simulación experimental en la enseñanza de Química, Bachillerato General Unificado, Unidad Educativa Municipal “Sucre”, D.M. de Quito, 2021-2022.
od: Velasco Pillajo, Jessica Jeanneth
Wydane: (2022)

Prácticas alternativas de química utilizando materiales cotidianos en el proceso enseñanza aprendizaje, en segundo BGU del colegio Municipal “Humberto Mata Martínez”, periodo 2017-2018
od: Miranda Ruiz, Patricia Jeanneth
Wydane: (2018)

Material didáctico en el aprendizaje del idioma inglés en estudiantes de séptimos años de E. G. B., Centro Educativo Humberto Mata Martínez, Quito, DM, período 2013 – 2014
od: Gusqui Tierra, María Olga
Wydane: (2015)

Recursos didácticos de reciclaje en la enseñanza aprendizaje de Química de Primero de Bachillerato General Unificado en la Unidad Educativa Municipal Oswaldo Lombeyda, D.M. de Quito, 2019 - 2020
od: Gualán Jiménez, Vanessa Lizeth
Wydane: (2021)

Efecto de los estilos de aprendizaje en el rendimiento académico en la asignatura de Química del Bachillerato General Unificado, Unidad Educativa Fiscomisional “Glend Side”, D.M. de Quito, 2021-2022.
od: Minga Narváez, Pablo Andrés
Wydane: (2022)

Diseño de un software educativo para el aprendizaje de físico-química en circuitos eléctricos de corriente alterna y continua de los y las estudiantes de segundo año de Bachillerato General Unificado del Colegio Municipal Humberto Mata Martínez, periodo 2015-2016
od: Uchupanta Caranqui, Miguel Vladimir
Wydane: (2016)

Refuerzo académico online en el proceso de enseñanza aprendizaje en la asignatura de Química en tercer año de Bachillerato General Unificado, Unidad Educativa Carlos Zambrano Orejuela, D.M. Quito, 2020
od: Caiza Talavera, Mónica Lucía
Wydane: (2020)

Manejo de software educativos en la enseñanza – aprendizaje de la asignatura Química de Primer Año de Bachillerato General Unificado, Unidad Educativa Municipal “Quitumbe”, D.M de Quito, 2022-2023.
od: Paredes Fernández, Kevin Alexander
Wydane: (2023)

Las TAC en la enseñanza de las Ciencias Naturales, Educación Básica Superior Intensiva, Unidad Educativa Municipal “Humberto Mata Martínez”, D. M. de Quito, 2024-2025.
od: Arévalo Arteaga, Katherin Dayana
Wydane: (2024)

Las tareas escolares en el proceso de enseñanza aprendizaje de Química, del primer año de Bachillerato General Unificado, Unidad Educativa Particular Adventista Ciudad de Quito, D.M. de Quito, 2020-2021
od: Perugachi Núñez, Mishelle Alejandra
Wydane: (2021)

La enseñanza de la Química y los resultados de aprendizaje en el Bachillerato General Unificado, Unidad Educativa Municipal “Oswaldo Lombeyda”, D.M. de Quito, 2021 – 2022.
od: Maita Guapulema, Ivanova Rocio
Wydane: (2022)

Factores pedagógicos en el rendimiento académico de la asignatura de Química en tiempos de COVID-19, Primero de Bachillerato General Unificado, Unidad Educativa Fiscal Dr. Miguel Àngel Zambrano”, D.M. de Quito, 2020-2021.
od: Núñez Pesantez, Amanda Victoria
Wydane: (2022)

El refuerzo académico en el aprendizaje de la tabla periódica química en Segundo Año de Bachillerato General Unificado en la Unidad Educativa Fiscal “Alfonso Laso Bermeo”, D.M. Quito, 2023.
od: Naula Loya, Lizbeth Abigail
Wydane: (2023)

El estudio y resolución de ecuaciones químicas por el método de óxido-reducción en la enseñanza de la química en la Unidad Educativa María Angélica Carrillo de Mata Martínez, año 2019 -2020
od: González Taday, Cristian David
Wydane: (2020)

Identidad Nacional del Ecuador en el aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes del 7° año de educación básica de la Unidad Educativa Humberto Mata Martínez en el periodo 2014-2015
od: Cruz Puente, María de la Paz
Wydane: (2016)

Cuadernia en el proceso de enseñanza- aprendizaje de Química del primer año de Bachillerato General Unificado en la Unidad Educativa Galo Vela Álvarez, D.M. de Quito, 2020-2021
od: Velastegui Cajas, Diana Vanessa
Wydane: (2020)

Atención y evaluación de aprendizajes de Química en los estudiantes de Bachillerato de la Unidad Educativa Particular “Giordano Bruno”, D.M. 2021-2022.
od: Condo Illapa, Diana Elizabeth
Wydane: (2024)

Entornos virtuales de aprendizaje en el refuerzo académico de la asignatura de Química de primer año de bachillerato general unificado, Unidad Educativa Municipal “Quitumbe”, D.M. Quito, 2020-2021
od: Fiallos Barros, Ana Lucia
Wydane: (2021)

La motivación en el aula y la enseñanza aprendizaje en la asignatura de Química, en los estudiantes del Bachillerato General Unificado, de la Institución Educativa Particular Fernando Ortiz Crespo, del D.M. de Quito, 2018-2019
od: Simbaña Simbaña, Estefany Paola
Wydane: (2019)

Kahoot y Quizizz en el proceso de enseñanza aprendizaje de Química, primer año de Bachillerato General Unificado, Unidad Educativa Municipal “Fernández Madrid”, D.M. Quito, 2021-2022.
od: Nogales Casco, Doris Alexandra
Wydane: (2022)

Estrategias de organización en el aprendizaje de la química propuesta: talleres basados en estrategias de organización para el aprendizaje de la química en estudiantes de segundo de bachillerato general unificado de la Unidad Educativa Particular Francisco Huerta Rendón período 2024-2025.
od: Chavez Gilces, Juleidy Margarita
Wydane: (2024)

Ambientes de aprendizaje virtuales en el proceso de enseñanza aprendizaje de la asignatura de Química en primero de bachillerato general unificado de la Unidad Educativa Particular la Providencia, D.M. Quito, 2020-2021
od: Bernal Jiménez, Dennis Paúl
Wydane: (2020)

WIX en la enseñanza de Biología de primer año de Bachillerato General Unificado, Colegio Particular Trilingüe Luigi Galvani, D.M. Quito, 2020-2021
od: Salazar Sánchez, Jason Sebastián
Wydane: (2020)

La interdisciplinariedad en el proceso enseñanza – aprendizaje de la Química y Biología de Segundo Año de Bachillerato General Unificado, Unidad Educativa Municipal “Fernández Madrid”, D.M. de Quito, 2024 – 2025.
od: Quinga Veloso, Esteban Javier
Wydane: (2024)

Inteligencias múltiples y rendimiento académico en la asignatura de Ciencias Naturales, décimo año de Educación General Básica Superior de la Unidad Educativa Lucila Santos de Arosemena, Quito D.M., 2021-2022.
od: Rojas Jumbo, Yuliana Ximena
Wydane: (2022)

Estrategias metodológicas activas para la enseñanza-aprendizaje de Química de segundo año de Bachillerato General Unificado. Periodo académico 2022-2023
od: Ambuludí Jiménez, Miguel Eduardo
Wydane: (2023)

Influencia del método constructivista en el aprendizaje significativo de la química
od: Olvera Gómez, Pamela Mishel
Wydane: (2022)

Estrategias didácticas inclusivas en la asignatura de Química en estudiantes con Necesidades Educativas Especiales en el Bachillerato General Unificado, Institución Educativa Andrés F. Córdova, D.M. de Quito, 2021-2022.
od: Ganchala Escobar, Katherine Soledad
Wydane: (2022)

Desarrollo de habilidades cognitivas en la enseñanza-aprendizaje de compuestos oxigenados, a través de las prácticas de laboratorio experimentales en la asignatura de Química Orgánica, Tercer Año de Bachillerato General Unificado, Unidad Educativa Fiscal “Simón Bolívar”, D.M. de Quito, 2022-2023.
od: Chicaiza Salazar, Andrés Nicolás
Wydane: (2023)

Entornos Virtuales de Aprendizaje en la enseñanza de Química en el primer año de Bachillerato General Unificado de la Unidad Educativa Fiscomisional Don Bosco, La Tola, D.M. de Quito, 2021-2022.
od: Benavides Sánchez, Luis Guillermo
Wydane: (2022)

Prácticas de laboratorio caseras en la enseñanza de Química en el Tercero de Bachillerato General Unificado en la Institución Educativa Fiscal Amazonas, D.M. de Quito, 2021.
od: Guerra Cadena, Katherine Paola
Wydane: (2021)

Pizarra digital interactiva para el manejo de conductas disruptivas en Química Orgánica en estudiantes de Tercer Año de Bachillerato General Unificado de la Unidad Educativa Municipal “Eugenio Espejo”, D.M. de Quito, 2024-2025.
od: Quijia Pillajo, Arely Leonela
Wydane: (2024)

Gamificación en el proceso de enseñanza- aprendizaje de la Química en el segundo año de Bachillerato General Unificado de la Unidad Educativa Municipal “Oswaldo Lombeyda”, D. M. de Quito, 2021-2022.
od: Tamaquiza Franco, Rosa Elena
Wydane: (2022)

Ambiente Digital de Aprendizaje UNAM en la enseñanza de las Leyes de Mendel, Segundo Año de Bachillerato General Unificado, Institución Educativa “Andrés F. Córdova”, D.M Quito 2022-2023.
od: Vaca Chiriboga, Josselyn Ambar
Wydane: (2023)

Aprendizaje autónomo en el proceso de enseñanza aprendizaje de Química, Segundo Año de Bachillerato General Unificado, Institución Educativa Fiscal “Benito Juárez”, D. M. de Quito, 2022-2023.
od: Chulca López, Cristian Andrés
Wydane: (2023)

Estrategias metodológicas activas en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura de Química, Primer Año de Bachillerato General Unificado, Unidad Educativa Municipal del Milenio “Bicentenario”, D. M. de Quito, 2021-2022.
od: Chulca Inga, Adriana Gissell
Wydane: (2022)

Técnicas motivacionales en el cumplimiento de tareas en lengua extranjera inglés en estudiantes de noveno año EGB Colegio Técnico UNE Quito, D.M, periodo 2014-2015
od: Moyano Vera, Nuris Lisset
Wydane: (2015)

Influye la convivencia con padres alcohólicos en el rendimiento académico de los estudiantes de 12 a 14 años del Centro Educativo “Humberto Mata Martínez"
od: Meneses Espinosa, Mayra Fernanda
Wydane: (2015)

Red social Edmodo como herramienta pedagógica en el proceso de enseñanza aprendizaje de nomenclatura química, en estudiantes de primero de bachillerato general unificado de la unidad educativa fiscomisional María de Nazaret, del D.M. de Quito en el período 2015 - 2016
od: Manobanda Caza, Wellington Gabriel
Wydane: (2016)