Rendimiento académico en la enseñanza – aprendizaje de Química en el Bachillerato General Unificado, Colegio Municipal Humberto mata Martinez, D.M. de Quito, 2020 – 2021.

El proceso de enseñanza-aprendizaje se desarrolla entre docentes y estudiantes como un proceso comunicativo donde su progreso se reflejará en el rendimiento académico al finalizar el año lectivo, ya que, evidencia el desarrollo de conocimientos, habilidades, aptitudes, actitudes, valores y destrezas...

• Auteur principal: Coro Chicaiza, José Francisco (author)
• Format: bachelorThesis
• Langue: spa
• Publié: 2022
• Sujets: Rendimiento académico; Proceso de enseñanza – aprendizaje; Química; Aprendizaje significativo
• Accès en ligne: http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/27628