Text-based Approach en el desarrollo de la lectura comprensiva del idioma inglés

El presente proyecto de investigación tiene como objetivo determinar la incidencia del Text-Based Approach en el desarrollo de la lectura comprensiva del idioma inglés en estudiantes de noveno año de Educación Básica del Colegio Técnico “San José”, paralelos A y B, durante el periodo académico 2018...

Täydet tiedot

Tallennettuna:
Bibliografiset tiedot
Päätekijä: Imbaquingo Merino, Angela Cecilia (author)
Aineistotyyppi: bachelorThesis
Kieli:spa
Julkaistu: 2019
Aiheet:
Linkit:http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/19615
Tagit: Lisää tagi
Ei tageja, Lisää ensimmäinen tagi!