Cuento infantil como estrategia didáctica para la enseñanza de la Interculturalidad en niños y niñas de preparatoria en la Unidad Educativa “María Edgeworth”, Quito, periodo 2023-2024.

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Detalhes bibliográficos
Autor principal:	Fuentes Loachamin, Katherine Maricela (author)
Outros Autores:	Manjarres Recalde, Samantha Elizabeth (author)
Formato:	bachelorThesis
Idioma:	spa
Publicado em:	2024
Assuntos:	Cuento Identidad cultural Estrategias educativas Valores sociales Afectividad Storytelling Cultural identity Educational strategies Social values Affectivity
Acesso em linha:	https://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/34135
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