Tecnologías de la Información y la Comunicación Tic’s en el proceso de enseñanza-aprendizaje del inglés como idioma extranjero en el nivel elemental del Instituto Charlotte English School del Distrito Metropolitano de Quito durante el año lectivo 2011-2012

El propósito de esta investigación es reducir la brecha digital que existe entre profesor y estudiante en el nivel Elemental del Charlotte English School implementando las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC’S) como un complemento al proceso de enseñanza-aprendizaje del idioma Inglé...

• Auteur principal: Carrión Basantes, Alexandra Karina (author)
• Format: bachelorThesis
• Langue: spa
• Publié: 2014
• Sujets: TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC’S); HABILIDADES DIGITALES; DESTREZAS LINGÜÍSTICAS; HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS; ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLÉS
• Accès en ligne: http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/12295