Implementación del Aula Virtual como apoyo al proceso de refuerzo académico en Química para estudiantes con TDAH en la Unidad Educativa Municipal Julio E. Moreno durante el año lectivo 2021-2022.

gráficos.

• 1. Verfasser: Cachiguango Silva, Ana Patricia (author)
• Format: masterThesis
• Sprache: spa
• Veröffentlicht: 2024
• Schlagworte: aprendizaje de la química; Google Classroom; aula virtual; TDAH; chemistry learning; virtual classroom; ADHD
• Online Zugang: https://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/34213