Aula inversa en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura de química en el Tercero de Bachillerato General Unificado de la Unidad Educativa San Francisco de Quito del Distrito Metropolitano de Quito, año 2018-2019

El presente trabajo de investigación se realizó con el fin de determinar el aporte del aula inversa en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura de Química en el Tercero de Bachillerato General unificado de la Unidad Educativa Fiscal San Francisco de Quito, año 2018-2019, esta investigaci...

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Библиографические подробности
Главный автор: Rivera Abad, Andrea Carolina (author)
Формат: bachelorThesis
Язык:spa
Опубликовано: 2020
Предметы:
Online-ссылка:http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/20633
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