Aula inversa en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura de química en el Tercero de Bachillerato General Unificado de la Unidad Educativa San Francisco de Quito del Distrito Metropolitano de Quito, año 2018-2019
El presente trabajo de investigación se realizó con el fin de determinar el aporte del aula inversa en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura de Química en el Tercero de Bachillerato General unificado de la Unidad Educativa Fiscal San Francisco de Quito, año 2018-2019, esta investigaci...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Language: | spa |
| Published: |
2020
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/20633 |
| Tags: |
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