Aula inversa en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura de química en el Tercero de Bachillerato General Unificado de la Unidad Educativa San Francisco de Quito del Distrito Metropolitano de Quito, año 2018-2019
El presente trabajo de investigación se realizó con el fin de determinar el aporte del aula inversa en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura de Química en el Tercero de Bachillerato General unificado de la Unidad Educativa Fiscal San Francisco de Quito, año 2018-2019, esta investigaci...
Сохранить в:
| Главный автор: | |
|---|---|
| Формат: | bachelorThesis |
| Язык: | spa |
| Опубликовано: |
2020
|
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/20633 |
| Метки: |
Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|
Добавить метку