Aula inversa en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura de química en el Tercero de Bachillerato General Unificado de la Unidad Educativa San Francisco de Quito del Distrito Metropolitano de Quito, año 2018-2019
El presente trabajo de investigación se realizó con el fin de determinar el aporte del aula inversa en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura de Química en el Tercero de Bachillerato General unificado de la Unidad Educativa Fiscal San Francisco de Quito, año 2018-2019, esta investigaci...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
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| Médium: | bachelorThesis |
| Jazyk: | spa |
| Vydáno: |
2020
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| Témata: | |
| On-line přístup: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/20633 |
| Tagy: |
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