Teoría de la neuroeducación de Marilina Rotger en el proceso de enseñanza
La presente investigación tuvo como objetivo describir la importancia de la Teoría de Neuroeducación de Marilina Rotger en el proceso de enseñanza, misma que explica el papel que desarrollan las emociones en la educación, siendo estas para Rotger la fuente principal de la adquisición de conocimiento...
Saved in:
| 主要作者: | |
|---|---|
| 其他作者: | |
| 格式: | bachelorThesis |
| 語言: | spa |
| 出版: |
2021
|
| 主題: | |
| 在線閱讀: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/22932 |
| 標簽: |
添加標簽
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
|
添加標簽