Diseño de un software educativo para el aprendizaje de la asignatura de matemática en la factorización de trinomios en las y los estudiantes de noveno año de educación general básica de la unidad educativa Natalia Jarrín de la ciudad de Cayambe, período 2016
El objetivo de esta investigación es determinar cómo influye un software educativo en el mejoramiento del aprendizaje de la factorización de trinomios en la asignatura de matemática para una población de 160 estudiantes de noveno año de Educación General Básica y a 10 docentes del área de matemática...
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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Langue: | spa |
| Publié: |
2017
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/8762 |
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