Técnicas didácticas activas en la inteligencia lógico-matemático en niños y niñas de primer grado de educación general básica de la Unidad Educativa “Primicias de la Cultura de Quito”, D.M. Quito, período 2016
El presente proyecto de investigación, se realizó con el resultado de dos variables, una variable independiente Técnicas Didácticas Activas y una variable dependiente Inteligencia Lógico- Matemático, que permitió conocer que el proceso de enseñanza- aprendizaje en el área de matemáticas es limitado,...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | bachelorThesis |
| Ngôn ngữ: | spa |
| Được phát hành: |
2017
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/13014 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thêm thẻ