Lateralidad en el desarrollo de la lectoescritura en los niños de primer año de Educación General Básica del Colegio Bilingüe Tomás Tadeu del Distrito Metropolitano de Quito en año lectivo 2011-2012

Este trabajo de investigación hace referencia a la lateralidad en el desarrollo de la lectoescritura, tiene un enfoque cualitativo y cuantitativo. Cualitativo porque describe la influencia de la lateralidad en el desarrollo de la lectoescritura, cuantitativo porque se delimita el grupo de investigac...

• Հիմնական հեղինակ: Ortiz Noroña, Verónica Isabel (author)
• Ձևաչափ: bachelorThesis
• Լեզու: spa
• Հրապարակվել է: 2016
• Խորագրեր: LATERALIDAD; LECTOESCRITURA; GUÍA METODOLÓGICA
• Առցանց հասանելիություն: http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/12275