Procesos de enseñanza – aprendizaje de las Ciencias Sociales y Dogmas Religiosos en la Unidad Educativa Bilingüe New Life, Distrito Metropolitano de Quito, barrio Guamaní en el año lectivo 2016 - 2017
La presente investigación pretendió examinar si los dogmas religiosos producen un impacto en el desarrollo del proceso de enseñanza – aprendizaje de las Ciencias Sociales, principalmente en instituciones educativas religiosas. Comprendió una recolección de información sobre la enseñanza de las Cienc...
Gorde:
| Egile nagusia: | |
|---|---|
| Formatua: | bachelorThesis |
| Hizkuntza: | spa |
| Argitaratua: |
2017
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/12821 |
| Etiketak: |
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