Uso de dos estrategias de e-learning para mejorar el rendimiento académico y fortalecer la capacidad resiliente en estudiantes de noveno de EGBS, en la asignatura de Lengua y Literatura, durante la emergencia sanitaria 2020
Esta investigación aborda el uso de dos estrategias de e-learning en estudiantes de noveno de EGBS de la Unidad Educativa Juan Montalvo: ‘Estrategia Zoom’ para estudiantes con internet ilimitado y ‘Estrategia WhatsApp’ para estudiantes con internet limitado, las mismas que les permitió continuar sus...
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| Format: | bachelorThesis |
| Language: | spa |
| Published: |
2021
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/24331 |
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