Las estrategias metodologicas activas y su incidencia en el aprendizaje de Química en los estudiantes de primero de bachillerato en dos colegios de Quito año lectivo 2023 2024.

tablas.

• Autore principale: Ticsalema Lloacana, Nataly Silvana (author)
• Natura: masterThesis
• Lingua: spa
• Pubblicazione: 2024
• Soggetti: estrategias metodológicas activas; aprendizaje; docentes; estudiantes; active methodological strategies; learning; teachers; students
• Accesso online: https://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/35753