Aplicación de estrategias del ¨Método CALLA¨ en la destreza de comprensión lectora
El presente estudio fue desarrollado con el propósito de determinar la influencia de la aplicación del modelo CALLA (Cognitive Academic Language Learning Approach) en la destreza de comprensión lectora de los estudiantes de primer año de bachillerato BGU, nivel upper intermediate, de la Unidad Educa...
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| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | masterThesis |
| 言語: | spa |
| 出版事項: |
2017
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/13864 |
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