Material concreto no estructurado como recurso didáctico en el aprendizaje de números fraccionarios para estudiantes de 7mo EGB de la Unidad Educativa “Roberto Cruz” año lectivo 2023-2024

Material concreto no estructurado como recurso didáctico en el aprendizaje de números fraccionarios para estudiantes de 7mo EGB de la Unidad Educativa “Roberto Cruz” año lectivo 2023-2024

Tablas y figuras

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Cadena Loor, Yessenia Dora (author)
Formato: bachelorThesis
Lenguaje:spa
Publicado: 2024
Materias:
Material concreto
Aprendizaje significativo
Recurso didáctico
Autoaprendizaje
Matemática
Concrete material
Meaningful learning
Didactic resource
Self-learning
Mathematics
Acceso en línea:https://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/34586
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