Material concreto no estructurado como recurso didáctico en el aprendizaje de números fraccionarios para estudiantes de 7mo EGB de la Unidad Educativa “Roberto Cruz” año lectivo 2023-2024

Tablas y figuras

• 主要作者: Cadena Loor, Yessenia Dora (author)
• 格式: bachelorThesis
• 語言: spa
• 出版: 2024
• 主題: Material concreto; Aprendizaje significativo; Recurso didáctico; Autoaprendizaje; Matemática; Concrete material; Meaningful learning; Didactic resource; Self-learning; Mathematics
• 在線閱讀: https://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/34586