Incidencia de la estrategia didáctica gamificación mediante el uso de Kahoot en el proceso enseñanza aprendizaje de ecuaciones de la recta en Segundo de Bachillerato de la Unidad Educativa Fiscal” Economista Abdón Calderón” en el año lectivo 2021-2022.
El trabajo de titulación presenta el proceso de investigación correlacional de tipo cuasi experimental al relacionar la variable dependiente incidencia de la estrategia didáctica gamificación mediante el uso de Kahoot y la variable independiente rendimiento académico realizada en la Unidad Educativa...
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| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | masterThesis |
| 言語: | spa |
| 出版事項: |
2022
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/29062 |
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