Los videojuegos no serios como una herramienta didáctica en la enseñanza de la literatura en estudiantes del nivel bachillerato

El currículo educativo necesita actualizarse, específicamente el área de literatura requiere de nuevas herramientas que mejoren los procesos de aprendizaje. El videojuego aparece como una oferta audio-visual novedosa, que guarda una relación directa con quien aprende y su contexto. El videojuego pos...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Viteri Rodríguez, José Andrés (author)
Format: bachelorThesis
Language:spa
Published: 2021
Subjects:
Online Access:http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/24403
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!