Adaptaciones curriculares en estudiantes con trastorno del aprendizaje; lectoescritura en la enseñanza de Ciencias Naturales. Estudio de caso en niños de Tercero de Educación General Básica “D”, Unidad Educativa Municipal “Antonio José de Sucre”, D.M. de Quito, 2023-2024

tablas, gráficos, ilustraciones.

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Tobar Galárraga, Sthefany Estela (author)
Định dạng:	bachelorThesis
Ngôn ngữ:	spa
Được phát hành:	2024
Những chủ đề:	adaptaciones curriculares trastorno del aprendizaje lectoescritura metodología curricular adaptations literacy learning disorder methodology
Truy cập trực tuyến:	https://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/33766
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Internet