Herramientas virtuales lúdicas para la enseñanza de las Ciencias Sociales en el nivel de Bachillerato General Unificado.
La presente investigación tuvo como objetivo el analizar el aporte de las herramientas virtuales lúdicas dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje de las ciencias sociales en el nivel de Bachillerato General Unificado (BGU). El estudio se realizó bajo el enfoque cualitativo, el nivel de investigac...
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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Langue: | spa |
| Publié: |
2021
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/26339 |
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