Factores psicopedagógicos que inciden en el rendimiento escolar del inglés de los estudiantes de Décimos Años de Educación Básica del Colegio Menor Universidad Central durante el año lectivo 2013-2014

Factores psicopedagógicos que inciden en el rendimiento escolar del inglés de los estudiantes de Décimos Años de Educación Básica del Colegio Menor Universidad Central durante el año lectivo 2013-2014

La presente investigación está basada en los factores psicopedagógicos que inciden en el rendimiento escolar del inglés de los estudiantes de décimos años de educación básica del Colegio “Menor Universidad Central”. El objetivo planteado en el proyecto de investigación fue determinar los factores ps...

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Bibliographic Details
Main Author: Madera Llore, Fernando Xavier (author)
Format: bachelorThesis
Language:spa
Published: 2015
Subjects:
FACTORES PSICOPEDAGÓGICOS
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
RECURSOS DIDÁCTICOS
RENDIMIENTO ESCOLAR
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Online Access:http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/12288
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