Factores psicopedagógicos que inciden en el rendimiento escolar del inglés de los estudiantes de Décimos Años de Educación Básica del Colegio Menor Universidad Central durante el año lectivo 2013-2014
La presente investigación está basada en los factores psicopedagógicos que inciden en el rendimiento escolar del inglés de los estudiantes de décimos años de educación básica del Colegio “Menor Universidad Central”. El objetivo planteado en el proyecto de investigación fue determinar los factores ps...
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | bachelorThesis |
| Lingua: | spa |
| Pubblicazione: |
2015
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/12288 |
| Tags: |
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