Prácticas docentes inclusivas en el proceso de aprendizaje de los estudiantes de Educación General Básica Media de la Unidad Educativa “Fernández Salvador Villavicencio Ponce, del Cantón Quito, Provincia de Pichincha en el año lectivo 2021-2022”.
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo determinar la relación entre las prácticas docentes inclusivas y el proceso de aprendizaje de los estudiantes de Educación General Básica Media, de la Unidad Educativa Particular Fernández Salvador Villavicencio Ponce. Para lograrlo, se utiliz...
Zapisane w:
| 1. autor: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Język: | spa |
| Wydane: |
2021
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/30082 |
| Etykiety: |
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