“Sense Relations” para la enseñanza de vocabulario del idioma inglés.

El presente trabajo de investigación de tipo bibliográfico-documental, tuvo como objetivo determinar cómo influyen las “Sense Relations” en la enseñanza del vocabulario del idioma inglés. Para esto se realizó un extenso trabajo de lectura, el cual incluyó libros, artículos científicos, proyectos de...

Deskribapen osoa

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: Gavilanes Espinosa, José Luis (author)
Beste egile batzuk: Tapia Rosero, Isaac Santiago (author)
Formatua: bachelorThesis
Hizkuntza:eng
Argitaratua: 2022
Gaiak:
Sarrera elektronikoa:http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/27480
Etiketak: Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!