“Sense Relations” para la enseñanza de vocabulario del idioma inglés.

El presente trabajo de investigación de tipo bibliográfico-documental, tuvo como objetivo determinar cómo influyen las “Sense Relations” en la enseñanza del vocabulario del idioma inglés. Para esto se realizó un extenso trabajo de lectura, el cual incluyó libros, artículos científicos, proyectos de...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: Gavilanes Espinosa, José Luis (author)
Kolejni autorzy: Tapia Rosero, Isaac Santiago (author)
Format: bachelorThesis
Język:eng
Wydane: 2022
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/27480
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