Estrategias didácticas en la adquisición de vocabulario de la lengua extranjera: inglés, en niños con capacidades especiales de segundo a séptimo año E.G.B., en el Centro Educativo Sigmund Freud Quito Distrito Metropolitano, período 2014-2015
El trabajo tuvo como objetivo general determinar de qué manera las estrategias didácticas favorecen el aprendizaje de vocabulario del inglés, en niños con capacidades diferentes de segundo a séptimo año EGB, en el Centro Educativo “Sigmund Freud” En la investigación participaron tres docentes del ár...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Sprache: | spa |
| Veröffentlicht: |
2016
|
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/12331 |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Tag hinzufügen 
Vocabulario español - francés arreglado por Daniel E. Proaño y Roberto Cruz.
