Estrategias didácticas en la adquisición de vocabulario de la lengua extranjera: inglés, en niños con capacidades especiales de segundo a séptimo año E.G.B., en el Centro Educativo Sigmund Freud Quito Distrito Metropolitano, período 2014-2015
El trabajo tuvo como objetivo general determinar de qué manera las estrategias didácticas favorecen el aprendizaje de vocabulario del inglés, en niños con capacidades diferentes de segundo a séptimo año EGB, en el Centro Educativo “Sigmund Freud” En la investigación participaron tres docentes del ár...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Language: | spa |
| Published: |
2016
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/12331 |
| Tags: |
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