Uso del Flipped Learning para el aprendizaje de las Ciencias Naturales en el estudiantado del octavo año de educación general básica de la escuela Carlos Guerra Boada en el periodo 2021 – 2022

En la presente investigación se establece el uso de un modelo de aprendizaje conocido como Flipped Learning para la asignatura de Ciencias Naturales en el octavo año de educación general básica de la escuela Carlos Guerra Boada período 2021-2022. Se desarrolló un enfoque cualitativo y se empleó el m...

• Huvudupphovsman: Acosta Gualotuña, Jenny Susana (author)
• Materialtyp: masterThesis
• Språk: spa
• Publicerad: 2023
• Ämnen: Flipped learning; Aprendizaje; Ciencias naturales; Recursos digitales
• Länkar: http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/30846