Medidas de acceso, permanencia y culminación implementadas en la Universidad Central del Ecuador durante la formación profesional de estudiantes con discapacidad auditiva
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo analizar las medidas de acceso, permanencia y culminación del proceso educativo implementadas en la Universidad Central del Ecuador durante la formación profesional de estudiantes con discapacidad auditiva. Entendiendo que, según lo dispuesto e...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | bachelorThesis |
| Lenguaje: | spa |
| Publicado: |
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/22549 |
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