Creación de un libro de Realidad Aumentada como recurso didáctico para niños con TDAH con edades comprendidas entre los 6 y 8 años, en la asignatura de matemáticas en el centro médico “International Psychology Unit” de la ciudad de Quito.

El proyecto tecnológico es el resultado de una investigación diagnóstica que, tiene como intención plantear el uso de las aplicaciones de realidad aumentada para dispositivos móviles con sistema operativo Android o iOS, llamadas: “Scope” y “Just a Line”, siendo el objetivo la creación de un libro qu...

• Glavni avtor: Ortega Caza, Freddy Geovanny (author)
• Format: bachelorThesis
• Jezik: spa
• Izdano: 2021
• Teme: EDUCACIÓN INCLUSIVA; REALIDAD AUMENTADA; RECURSO DIDÁCTICO; TDAH; INVESTIGACIÓN DIAGNÓSTICA
• Online dostop: http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/23014