Comunicación y discurso: el miedo como dispositivo de ingreso a la universidad pública en estudiantes de la ciudad de Quito en el preuniversitario Stephen Hawking.
El presente estudio analiza la manera en la que el discurso del miedo gira en torno al proceso de ingreso a la universidad pública en un sutil mecanismo de control y homogenización desde lo pedagógico para formar estudiantes en un marco direccionado por el cambio de la matriz productiva en la nación...
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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Langue: | spa |
| Publié: |
2016
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/7018 |
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