Análisis de la percepción de docentes y directivos sobre la inclusión educativa de los y las estudiantes con necesidades educativas especiales en la Unidad Educativa “CMDT César Endara Peñaherrera” Liceo Naval Quito, durante el segundo quimestre del período académico 2020-2021

Análisis de la percepción de docentes y directivos sobre la inclusión educativa de los y las estudiantes con necesidades educativas especiales en la Unidad Educativa “CMDT César Endara Peñaherrera” Liceo Naval Quito, durante el segundo quimestre del período académico 2020-2021

La presente investigación identifica la percepción de docentes y directivos sobre la inclusión educativa de los y las estudiantes con Necesidades Educativas Especiales en la Unidad Educativa “CMDT César Endara Peñaherrera” Liceo Naval Quito, durante el segundo quimestre del período académico 2020-20...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Caguano Torres, Verónica Patricia (author)
Outros Autores: Orquera Cadena, Zoila Gabriela (author)
Formato: bachelorThesis
Idioma:spa
Publicado em: 2021
Assuntos:
INCLUSIÓN EDUCATIVA
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
DIVERSIDAD
Acesso em linha:http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/25016
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