Sistematización de experiencias de la Intervención Pedagógica Rural en el área de Matemáticas en estudiantes de Noveno y Décimo de Educación General Básica y Primero y Segundo de Bachillerato General Unificado, de la Unidad Educativa Fiscal “Atahualpa”, ubicado en la parroquia de “Amaguaña”, Distrito Metropolitano de Quito, en el período lectivo 2024-2024.

Sistematización de experiencias de la Intervención Pedagógica Rural en el área de Matemáticas en estudiantes de Noveno y Décimo de Educación General Básica y Primero y Segundo de Bachillerato General Unificado, de la Unidad Educativa Fiscal “Atahualpa”, ubicado en la parroquia de “Amaguaña”, Distrito Metropolitano de Quito, en el período lectivo 2024-2024.

La Sistematización de experiencias en la Intervención Pedagógica Rural en la Unidad Educativa Fiscal “Atahualpa” en el área de Matemática en la sección de Bachillerato Técnico y Bachillerato General Unificado en 1ro paralelo “A” Técnico, 2do paralelo “A” Técnico y 1ro paralelo “A” BGU, ubicado en “A...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Hinojosa Chancusi, Renato Daniel (author)
Format: bachelorThesis
Language:spa
Published: 2024
Subjects:
estrategias
desarrollo
graduando
experiencias
habilidades
destrezas
inclusión
rural
contexto
Strategies
Development
Graduating
Experiences
Skills
Inclusion
Context
Online Access:https://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/35470
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

Internet

https://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/35470

Similar Items