El aprendizaje cooperativo en las prácticas inclusivas de los estudiantes de educación básica, media y superior en la asignatura de lengua y literatura de la Institución Educativa Particular Alessandro Volta ubicada en la provincia de Pichincha, cantón Quito, parroquia Nayón en el período lectivo 2022-2023.

El presente trabajo de investigación tiene como objetivo determinar en qué medida el aprendizaje cooperativo favorece las prácticas inclusivas de los estudiantes en la asignatura de Lengua y Literatura de educación básica media y superior de la Institución Educativa Particular Alessandro Volta, ubic...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Cuarán Caravajo, Norma Jacqueline (author)
Định dạng: masterThesis
Ngôn ngữ:spa
Được phát hành: 2023
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/30063
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!