El aprendizaje cooperativo en las prácticas inclusivas de los estudiantes de educación básica, media y superior en la asignatura de lengua y literatura de la Institución Educativa Particular Alessandro Volta ubicada en la provincia de Pichincha, cantón Quito, parroquia Nayón en el período lectivo 2022-2023.
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo determinar en qué medida el aprendizaje cooperativo favorece las prácticas inclusivas de los estudiantes en la asignatura de Lengua y Literatura de educación básica media y superior de la Institución Educativa Particular Alessandro Volta, ubic...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | masterThesis |
| اللغة: | spa |
| منشور في: |
2023
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/30063 |
| الوسوم: |
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