Lectura funcional en un estudiante de 10 años con Síndrome de Down que cursa quinto año de EGB en una institución de educación regular

Tablas y figuras

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Carvajal Espinoza, Tamia Alejandra (author)
Kolejni autorzy:	Orbe Liut, Jackeline Yorgeliss (author)
Format:	bachelorThesis
Język:	spa
Wydane:	2024
Hasła przedmiotowe:	Lectura funcional Síndrome de Down Intervención psicopedagógica Procesos cognitivos Interacción Necesidades educativas Functional reading Down syndrome Psycho-Pedagogical Intervention Cognitive Processes Interaction Educational Needs
Dostęp online:	https://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/34346
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Opis
Streszczenie:	Tablas y figuras

Podobne zapisy