Factores de mayor incidencia en el nivel de logro de Matemática de los estudiantes del Ecuador que rindieron la Prueba ser bachiller en el periodo 2018-2019.

El rendimiento académico es un asunto de interés para todos los actores del proceso de enseñanza aprendizaje, más aún, en Matemática siempre se presentan dificultades de aprendizaje en todos los niveles educativos. En el presente trabajo se utilizan los modelos de variable dependiente binaria: Model...

• 第一著者: Yépez Gómez, César Augusto (author)
• フォーマット: masterThesis
• 言語: spa
• 出版事項: 2022
• 主題: Probabilidad; Modelo de probabilidad lineal; Logit; Probit; Ser Bachiller; Matemática; Nivel de logro; Rendimiento académico
• オンライン･アクセス: http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/28822