Aprendizaje del dominio social en el examen ser bachiller, aplicado como requisito de acceso a las universidades públicas ecuatorianas
La presente investigación tiene como propósito analizar las características que tiene el aprendizaje del Dominio Social en el Examen Ser Bachiller, aplicado desde enero 2017 a enero de 2019, como requisito de ingreso a las universidades públicas, se tomó como objeto de estudio a los bachilleres que...
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Altri autori: | |
| Natura: | bachelorThesis |
| Lingua: | spa |
| Pubblicazione: |
2019
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/20259 |
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