Proceso lecto-escritor en una estudiante de quinto año de educación general básica con dislexia en la Institución Particular Pierre de Coubertin en el periodo 2021-2022
El presente estudio de caso se realizó con una niña de 9 años con el objetivo de fortalecer el proceso lecto-escritor de la estudiante de quinto año de educación general básica con dislexia, es así como se ejecutó un abordaje inicial para detectar posibles factores internos y externos que influyen e...
Gorde:
| Egile nagusia: | |
|---|---|
| Beste egile batzuk: | |
| Formatua: | bachelorThesis |
| Hizkuntza: | spa |
| Argitaratua: |
2023
|
| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/28737 |
| Etiketak: |
Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
|
Etiketa erantsi